把回字紋剪紙藝術窗花映在樹葉子、花瓣上，紅的綠的，剪紙藝術窗花上的小爬行動物就就“拿掉了春裝”……在小好朋友眼皮底下，恰好以前的初春，又是愈來愈萬紫千紅。　　不一樣的節氣有不一樣的民間風俗，一堂課傳統的節氣核心拓展課，侵潤性著杭州市郫都區菁芙蓉紅光孩子園這對于“美好幸福人的一生”的探險。  

  

　　蘇州市郫都區菁芙蓉紅光小兒園，是蘇州城投學校實業公司優化工程專業性科技人才、經濟、安全管理、保障自然資源，以全資亞馬遜自營形式獨立自主化開學建造的經典化小兒園。投資項目坐落在蘇州市郫都區，工業區占地賠償適用范圍7690M2，生態柔美，措施其全。建筑材料適用范圍5353M2，包括樂曲戲曲表現、創意可言工藝美術室、悅讀環境、暢享樂高室、產品灶房、積木創設室等眾多室內裝修主演手機游戲體現區。野外活躍會場2337M2，包括沙水區、森林大冒險區、寶寶水世界、徒步區等運動健身區。

自然教育營地，孩子盡情探索自然的空間

　　大必然是性命是什么基礎幼教是閨女們在歡愉的活動方式下，搭起大必然是業務知識和真實感的生活的橋梁施工。由種殖區、生態養殖區、攀墻區、沙水區等組成了的“菁菁大必然是基礎幼教基地”，是閨女探索世界大必然是性命是什么魅力的必備活動場地。　　在生產區，從插種到管灌澆肥再到獲取，小朋友們總要積極參與在這其中，在耕耘中探求根、莖、葉、結的果的奧密，身體辛苦工作獲取的幸福生活；在觀賞性區，小朋友們分析、探求、登記、思維各生產物的成長變化無常，在特別、預估、點數、繪畫作品中，以大自然為家，獲得了個人我的生命最存在的初感動……　　不只是一樣，閨女們能夠 把豐收的綠葉菜，在菁菁的體驗店里成第一道菜肴，番茄炒鵪鶉蛋、西瓜餅、香蔥卷……在親為參與進來烹任中迷戀上菜肴，迷戀上勞做，迷戀上的人生。　　值不值得一提的是，科技園區整合古時智慧網及文化教育的心得——三十四節氣開辦了節氣主題圖片學習，帶好自己小孩子們看盡四季圖片燈火闌珊：春分吃春菜、國慶做青團、谷雨品春茶……感覺到三十四節氣的飲食健康、文學史、天氣波動，體驗性春耕、夏耘、秋收、冬儲的幸福。 

生命認知教育，讓孩子成長為更好的自己

　　自己生命幼小銜接輔導，每段所幻兒園園等早教機構小朋友園幼小銜接輔導教法重要性分解成部件之三，但在紅光幻兒園園等早教機構小朋友園卻有的許不一：　　這些 遵從小班小兒生物成長發育的按原則，裝置具體實施生物文化教育專業，鼓勵小班小兒“知道生物、保護性生物、無私奉獻生物、注重生物”，推動小班小兒安全健康、了解、市場性、學習了解品質質量、信念自我認知的逐步發展壯大。　　1，熟悉和守護好保自個的身子，迅速的培養對一生的珍視之力。　　在進期的“愛耳日”活動形式中，小學生園健康保健醫護人員探尋講堂，完成深動生動的耳郭三維模型向小學生解析耳郭的成分、常用的的疾病，引導作用小小伙伴們同時觀看耳郭，感想怎么寫不同多種生音對耳郭的影響力，交往各自的健康，既定習得保護措施各自健康的特性。　　與此而且，讓幼兒園小朋友在豐富的的項目項目中花綻放寶寶的魅力，增進幼兒園小朋友社會上性、情緒低落感情的發展。　　在重陽節里小孩們向老大爺表示法關心的話和敬意；在感思節里自已做建設夏季里的一、杯奶蓋茶寫給愛過的人，在父母的節、母親節里為母親這位母親送上自已做建設的小新年禮物，和盆友來過全都做生日，共享個人的幸福……以上實踐行動行動讓小孩們認為個人與別人存在的的意義所在和幣值，學好感思，去嘗試人文關懷別人借以珍惜別人，常存大度之誠。 　　“學生是快樂活動的的體驗者、快樂個性文字的有了者、快樂發展的操作者。”產業園區政治老師說明，小學生園將和寶貝我們同食感覺宇宙的快樂，我們同食真呈現自我價值，習得良好率的專業學習高品格，習得多元想法高品格。