在川西風俗人情館了解一下皮影戲，在亞馬遜網棚內森林健身館玩攀登，在北京童真童趣表演館體現“英文劇本秀夢”……9大主題詞文化場所，這或者企業了解的小孩園嗎？幸福的安卓游戲游戲啊！　　是的，在貴陽城投菁芙蓉浣花少兒園，學和小游戲游戲游戲游戲就被合理地容合在沒事起。“技術 代代相傳 鏈接代碼亞太”虛擬現實式小游戲游戲游戲游戲教學以融入生命、有錢童真童趣的創作性小游戲游戲游戲游戲，聯系川西風土人情館等9個中西方化技術 相容合的個性主題運動場館，讓少兒就直接情緒識別、切身效果游戲中國各省的人文歷史風味和區域技術 。　　話不說，一齊去主題內容體育場館深扎式效果下吧！

【川西民俗館】

　　走到川西風土人情館，要盡收眼底眼前的是降低版的出口牌樓，“山林”、蓋碗茶……一個子將的氛圍感撐滿。

　　風俗館創辦了皮影生產、皮影戲歌舞表演必修課程。從繪畫作品、剪裁到涂色、填充，小孩們在生物老師的解析下清楚皮影戲的原因、生產已經我國傳統和文化課課，在光暈中享受到非遺和文化課課的鮮明一絲魅力。在川西風俗館，沏上壺“蓋碗茶”，可以學習了解泡茶、賞茶，享受到我國和文化課課中的“禮”和文化課課。

【亞馬遜室內叢林運動館】

　　愛森林探險是4個嬰兒的心智，這就不恰不用說到亞馬遜平臺房間森林足球運動館。

　　文化場所用日韓全新的行動游樂以人為本，融和知名時髦的蹦床行動、攀巖行動、拓展活動行動的精華，給予以攀墻、平衡性來源于的多維探究和有氧行動。行動游樂中，少兒能足夠鍛煉運動身體健康敏銳性、壓力、制造力，的培養不自耐心同時銷售團隊達成合作進取精神。

【丹麥樂高館】

　　樂高在丹麥語中是“玩的快快樂樂”的意恩，讓子女們在打鬧中揮發創設力，在打鬧學會了習并高興長大。

　　在樂高館，寶寶們可以有效樹立想象空間力、帶來力，與大爺伴們合意義積木開發各種各樣種類的機器、小汽車、產品、布娃娃……在著手動腦的小學科學探究操作的中領取小學科學、語氣、市場經濟、藝等教育領域的成長 。

【繽紛繪本館】

　　繪本館造成2-7歲少兒讀結構特征，拍賣品了目前中國外徑典繪本，另外常備了少兒早期的教導知識。

　　一同，五彩繪本館安裝和諧活潑可愛，相關幼兒園小朋友的藝術美及生理學的發展特征，不比較可以有效地吸引了小朋友，我就們身處于繪本的海洋資源，引起對閱讀文章文章的熱愛，行為習慣養成更好的閱讀文章文章行為習慣。

【法國童心戲劇館】

　　小型表演是 每門全方位的類的管理，對小型的認識、的社會滿足性和情感共鳴的建康轉型具備不行代替的教導的作用。

　　使用了法國的赤子之心中國戲曲館往往開辦有優點微中國戲曲網游課堂，還做好準備了豐富多樣的活動的道具，寶寶們能否實現人物扮演著、舞臺劇劇本演譯、邏緝邏輯題、互動營銷網游、趣味競賽劇游，在中國戲曲網游中，發揮有規則意識，發揮能夠想象得出力和創作力。

【烘焙生活館】

　　移景制做生活水平館，胎兒們都可以經驗飲品制做，在政治生物老師的指引相結合下練習專注的食物材料基本操作方法步驟，提升自己進行溝通要領和聽電腦指令的長處，經驗跟政治生物老師混著干活的快感。

　　學生們我在這兒華祥苑茗茶小編既能vr體驗吃的的來之不會、直到學員學會共享，最終要的是嘗嘗到親自生產制作的吃的，層面勞動改造的幸福的！　　“在人們少兒園，生態不只是代替觀賞荷花，只是代替微信互動的。”浣花少兒園教師寫出，少兒園的每一位邊上都留下供幼兒縱深學習知識成績的足跡，幼兒們以小組長運動的模式參與到到技術與訂做同時的電腦游戲運動中，影響階梯教室與課程的禁止，真的的讓生態擁有孩子 學習知識成績的的生長點和安裝支架。